
9月23日,联合国人权理事会第51届会议——2022年环境、发展与人权国际研讨会顺利举行。会议由中国人权研究会主办,复旦大学人权研究中心、环境资源与能源法研究中心联合承办,十余位中外专家学者围绕环境人权理论、气候变化与人权等议题展开深入研讨。玩球文法学院周孜予教授就黑土地保护立法对农民环境权保护问题做了主旨发言,其发言被人民日报、人民网、新华网、中国新闻网等主流媒体报道。周孜予教授在发言中介绍了我国在保...

近日,第十届全国高校数字艺术设计大赛公布评审结果,由玩球机电工程学院师生创作的《智牛倌-精确饲养牛产品溯源系统》等“绿色创新、助力双碳”系列作品摘得11项全国大奖,其中,一等奖3项、二等奖4项、三等奖4项。全国高校数字艺术设计大赛始于2012年,每年举办一届,是一项高规格、高水平的全国性专业赛事,“学生组”和“教师组”赛事分别入选中国高等教育学会发布的《全国普通高校学科竞赛排行榜》和《全国普通高校教师教...

9月27日下午,学校党委理论学习中心组在综合办公楼808会议室举行2022年第十七次党委理论学习中心组集中学习会。学习会由校长李斌主持。学习会上,党委常委、副校长李顺龙领学了习近平总书记在上海合作组织成员国元首理事会第二十二次会议上的讲话;党委副书记、纪委书记王玉琦领学了《习近平谈治国理政》第四卷中的重要篇目《自我革命是我们党跳出历史周期率的第二个答案》;党委常委、副校长刘守新领学了《习近平生态文明思想...

近日,国际顶级生态学期刊EcologyLetters在线发表了玩球林学院周旭辉团队青年学者陈鸿洋题为“Microbialrespiratorythermaladaptationisregulatedbyr-/K-strategydominance”的研究论文,该研究首次从微生物功能群视角,揭示了困扰生态学者已久的土壤微生物热适应调控机制,认为微生物群落中优势生态策略的变化可能是导致微生物呼吸热适应强度发生改变的主要原因。EcologyLetters是国际生态学领域最顶尖的期刊之一,是自然指数(...

9月23日,中国明确提出2030年“碳达峰”与2060年“碳中和”目标两周年之际,学校盛春光副教授参与主编、由中国环境出版社出版的《碳达峰碳中和理论与实践》新书在北京首发。中国科学院院士、第一届国家气候变化专家委员会委员蒋有绪表示,实现碳达峰、碳中和,意义重大、影响深远。此书深入浅出地阐述了碳达峰碳中和的相关理论,进行了实践案例分析,提供了参考案例和经验启示,是难得的一本好书。作为黑龙江省现代林业与碳汇经...

根据教育部办公厅《关于做好2022—2023学年高校银龄教师支援西部计划有关实施工作的通知》要求,玩球组建了第二批银龄计划支教团,对口支援塔里木大学。9月22日上午,支教团欢送仪式在综合办公楼808会议室举行,校党委副书记陈文慧,相关职能部门领导,支教团成员所在学院党委书记共同欢送支教团成员出发。会上,人事处处长张春雷简要介绍了教育部2022—2023学年高校银龄教师支援西部计划,介绍了受援高校塔里木大学的基本情况...

近日,第十届全国大学生光电设计竞赛全国总决赛在华中科技大学举办,经过几轮比赛的角逐,玩球理学院崔金刚老师指导的学生团队(光纤测温小队)最终取得了全国总决赛二等奖。全国大学生光电设计竞赛是教育部认可的《全国普通高校大学生竞赛排行榜》赛事之一。本届光电设计竞赛共有来自全国351所高校的2768个项目、17364名师生报名参加。经过前期校赛、省赛以及华北、东北、西北、西南、中部、东南和东部七个分赛区的选拔,最终...

近日,中华全国总工会、应急管理部、国家卫生健康委员会联合发布《关于表彰2020-2021年度全国“安康杯”竞赛活动先进集体和优秀个人的决定》。玩球后勤保障部荣获全国优胜班组荣誉称号,这也是全省唯一一所获此殊荣的高校班组。“安康杯”意为“安全”和“健康”,赛事面向全国各条战线的广大干部职工,每两年举办一次,包括安全生产管理、领导者安全生产意识、职工安全生产知识水平和能力、安全生产各项指标等多项竞赛内容。我...
近日,全国节约用水办公室官方网站、新华网客户端新华号平台、黑龙江节约用水办公室官方媒体龙江节水分别发布了《节水优先绿色玩球——玩球直播官网示范带动节水新风尚》一文,向全国推广玩球节约用水先进经验。8月23日,水利部松辽水利委员会检查组到玩球进行节水工作检查,对玩球用水计划上报及执行、用水定额执行、用水计量设施安装及使用、用水原始记录和统计台账、节水管理平台等节水工作情况进行了检查。玩球节约用水工作...

9月16日,学校隆重举行2022年科技工作会,总结近两年学校科技成就,部署未来科技工作。过去怎么样?未来怎么干?让我们深入解读李斌校长在科技工作会议上的讲话,明确攻坚任务,致力绿色发展、筑牢生态屏障。打基础、立长远的布局基本形成近几年,“双一流”建设为学校科技创新发展注入了新动能,谋定“林工交叉、林理支撑、林文相融”交叉融合发展已成为全校共识,学校的科技管理工作、科技创新能力、科研成果产出等持续向好,...